宝宝快四岁了,从出生开始英语启蒙,顺其自然吧!

栏目:亲子英语 发布时间:2020-10-12 20:21:25 阅读数:
从宝宝出生到2岁左右,我大部分时间是和她说英语的,以及读英文绘本故事,唱英文儿歌,看英文动画片... ...- P7 l( H0 S" j# K, j
可能是双语的原因,孩子快到2岁才说话,出去玩的时候也不太和别的小朋友玩。考虑到3岁要上幼儿园,而且是在国内,还是要把中文说好,不然到了幼儿园什么事也不知道说,或是影响和老师以及小朋友们的交流就不好了。2岁多的时候,我在基本生活上就用中文和她说,但每天还是看英文动画片,平时看英文绘本,午睡和晚上睡前都会讲3本小故事书(她自己选),天天坚持。
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K1 v: M+ r& \) ]% O# |9 T有一段时间我给她折纸玩,小孩一般都喜欢球,一天,让我给她折球,大大小小的,各种颜色,但折多了也挺烦的,但孩子的兴趣还挺高,不好说什么,好吧,我就一边用英文嘚吧嘚折纸步骤,什么"see, I fold the paper like this... now, I'm making a square/triangle..." blabla. 之后过了几天,她看到图形就会说了。不用特意的去教什么,在日常生活中用到了,自然而然的就记住了。8 C$ n, Y5 L' a; k4 b
一天我们在玩a for..., b for... 的游戏,说到i 的时候,什么呢,因为平时也不吃冰激凌,宝宝也不知道icecream, 什么呢,我和老公在那想,宝宝说:ipad. o3 ]& n( W5 D: j- R* L
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像在收拾积木的过程中,有时一次倒出来的积木太多,收拾一会孩子就不耐烦了,不想收拾。我们就玩一个游戏,看谁一次可以拿更多的积木然后放到桶里,one, two, three... 我们很快收拾好,同时也会数数了。6 m! ^k: X9 H7 Y! x
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有一天,她在玩,有事问我,然后我就说"Can we talk in English?" 然后她来一句"No, no, Chinese!" 好吧,她知道我能听懂,会说中文,毕竟和爸爸还是说中文的。用什么语言都行,但一定要能表达自己的意思,能沟通。一般我和她说英文,她就用中文回答我,“听”是没有问题的,不管我跟她说什么,她都能用中文回答我,无缝连接。$ T/ t! Z2 Z5 \: X7 W0 k
之后,也讲中文绘本,帮助她更好的用中文表达。3岁上幼儿园,非常顺利,慢慢的,更加开朗活泼了。& G( R/ E: |8 ]$ @0 G) C! g
一天早餐时间,我们说起了ears, 我问她,how many ears have you got? 她说two. 她想起了小兔子,随即说rabbit got two long ears. 原来她可以说一整句啊,我很惊喜。 9 `8 q2 F7 X2 {, l+ K' B4 g
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现在快4岁了,有时看中文动画片(毕竟到幼儿园要和小朋友交流,但那些国产“经典”绝对不看,大家都懂的),有时看英文的;看一会电视有时就自己要求去看书,自己要求学数学或是画画/做手工,用完东西放会原处,收拾好。- A8 k/ b5 {# A. p0 \% s/ N& g
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个人觉得:语言毕竟是沟通、学习的工具,从小培养好的学习和生活习惯才更为重要。养成好性格、好人格,保护和培养孩子的想象力、好奇心,让孩子有能力更好的发现和探索周围的一切。
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: c9 f$ w$ M8 r( k1 n# t欢迎收听我们的喜马拉雅节目《和宝宝一起讲故事》L2 S4 U) }1 x' M
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! ^& o/ y- P- }$ `V英文启蒙小建议:
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1. 挑选绘本/故事书:英文就英文,中文就中文,不要用双语的。如果孩子在听英文的时候有问题,可以用英文解释,如果是放的音频,可以之前或是之后用中文解释。
' v( q& f+ u! x, m1 \* Q- ~4 a2. 不要求记单词。听绘本或是什么的,不需要刻意读单词表,或是提问孩子,“什么什么用英语怎么说”,多么无聊的问题。在读绘本的时候用手指着单词对应的那个东西,图像更容易记。
2 n0 A. e% M, q' k9 s3. 坚持,有耐心。有的书真的要读到吐了,嗓子都说哑了,但还是不能说“不”。等孩子大点(3岁半)然后让她讲。
% D& P: E. `{4. 想起来再说吧... ...& I" C! W7 b" s; X" X
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