从启蒙到中章,继续努力

栏目:亲子英语 发布时间:2020-10-13 05:34:01 阅读数:
受益于lxwc的英语资源,也想来回馈一些经验,顺便督促自己继续辅导娃走上新的台阶。) K8 O/ y9 S5 L+ y- s6 P# i

" F9 Z& k, Fn8 t0 R5 K娃的英语启蒙:11年男娃,两岁起在国外上幼儿园,期间家庭很少进行英语阅读和交流(这个确实是自己的失误,以为有英语环境不需要太刻意,实际上幼儿园一大半华人小孩,中文说的还是比英文多),但是一直在看英文动画。四岁半报班学习自然拼读,五岁半回国在全中文幼儿园上学。幼儿园这一年报了VIPKID,有时看动画和亲子阅读英文绘本,但是每天不超过30分钟,一直无法自主阅读。
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- ~9 }+ L: i9 n$ tc; i: s进阶:一年级上学期快结束的时候开始刷分级,一开始是牛津树,以听为主,同时继续VIPKID和加强sight words等。买了Raz但是娃兴趣不大,阅读等级在D-E的样子,不太懂得怎么做题,也比较排斥自己朗读英文书(也是,能力不够很辛苦)。后来机缘巧合通过Super Diaper Baby这套漫画喜欢上了英语书,接着就听Captain Underpants等。一升二暑假在国外插班一个多月,强化了英语听力。同时买了学家的ABCtime(现在改名叫ABCReading了吧)跟读Raz,因为喜欢打分而坚持了下来。到二年级开学的时候Raz读G,勉强可以读Nate The Great。二年级网课换成VIPX(G2),上学期主要刷Raz,加上大量的桥梁书,章节书,国家地理分级……读不了的就边听边读。动画也没断过。二年级寒假可以自主阅读The Notebook of Doom和国家地理分级3,开始大量看科普纪录片(有中文字幕)。二年级下学期开学后读完My Weird School,之后就直接进入中章读Diary of A Wimpy Kid. 但是阅读速度基本在100-120词/分钟,跟其他读这个级别书的原版娃比起来,显得基础不牢。
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现状:二年级即将结束,VIPX的网课进度跟不上我们的需要了,准备换学Wonders的机构。Raz做到Q和R开始有一些吃力。写作也要从头开始。路漫漫,希望三年级能够真正实现从Learn to Read到Read to Learn的跨越。
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