记录08年4月生的女儿学英语,以此鞭策自己要努力坚持

栏目:亲子英语 发布时间:2020-10-13 08:46:55 阅读数:
一、宝贝情况:7 l9 ~" O2 {E
08年4月生,爱玩的小女孩。喜欢运动,爱跑爱跳爱动,爱游泳。学习嘛,有兴趣的就喜欢学。$ `- a5 F) y$ p5 I- ^$ L
二、 爸妈情况9 m! M9 W+ U: Z4 E) @6 F
家里只有爸爸英语尚可,妈妈负责语文和数学。
. g9 w6 w9 F5 b2 g三、整体学习规划( g& H( n9 i" G2 _. O
计划二三年级阶段把英语提高上去,三年级开始学奥数,然后四五年级以奥数为主,英语辅之,语文平时抓下阅读和作文。哎,目前是为了小升初。{* _/ d0 K& a5 a4 j8 ^
四、宝贝英语情况# u: j; d9 F5 Dr9 M4 M; h2 P7 b
现在二年级上。小学前未接触过英语,只学过两三首英语儿歌。快乐地玩入小学。小学公办普通学校,一年级开始英语课,一周两节,二年级开始一周三节。一个月前开始亲子英语,主要爸爸教。之前爸爸被所谓的英语专家误导,认为过早学习英语会影响母语的学习,因此直到一两个月前才开始亲子英语。现在后悔不及。用妈妈的话说,现在爸爸猛发力了。妈妈担心用力过猛,但目前看来宝贝的英语启蒙初步还不错,但还是以兴趣为主,代价是家长付出的时间和银子都不少。
: b* c# {6 z: `- @- {/ n五、目前英语学习进度
w6 e, y" F1 t# `& P% m6 o3 I0 j我们是大童,虽然也遵守习得理论(宝贝90%理解其所习内容上的习得),以听为主,但说、读、并重,目前还没开始写。按照盖老师的大童英语习得理论,爸爸安排宝贝的英语亲子启蒙如下:(注:下面对有些资源进行了打分。兴趣度:指吸引宝贝的程度,满分10。学习值:指能资料提高宝贝英语水平的价值,满分10): k: ~' G! R) w& i( E
1、学教材
, e- Z: I" O* y" C2 u(1)上了个培训班,每周1.5小时,中外教各半,学教材第一册,这家培训机构和所选用的教材都很有名,宝贝学了后非常喜欢, 但感我觉这个教材的进度慢,(已经调班)。兴趣度10,学习值10。! @, Q/ K# ^* Z% C& a
(2)另单独请外教,补充英语听力和口语,每周一小时,兴趣度10,学习值10。要求外教keep talking and repeating,并交流使用easy、simple words。感觉这个阶段单独请外教的学习效果不明显。宝贝苦于听力口语积累不够而说不出,但宝贝有强烈表达欲望,对英语学习有动力,这可能是目前阶段外教的价值吧。# @' l6 K! y0 f: m- K" N! }
(3)正在看Sightword kids,属于视频教学类。每天看半小时左右。兴趣度8,学习值10。共五册,目前正学第三册上。内容非常好,寓教于乐。但学多了稍微枯燥,毕竟是教程不是动画片,学半小时后会让宝贝看半小时英语动画片。千千特别喜欢里面的有些儿歌chant,朗朗上口。(H版认为应当积累了听力1000词汇后再进行sight word?我们远远不够啊)。计划听力积累一定词汇后学习Phonic Kids(也属于视频教学类,好像是同Sight word kids同一教育机构出的). j! p1 i/ E) _0 ?
2、看动画
4 a7 E* M4 }, E+ X* w$ F, h/ z1 }, G2 F以兴趣为原则,目前看的是:
1 ?' Y+ S" L" Oi# W(1)迪斯尼神奇英语,兴趣度10,学习值9,每集20分钟;非常棒,千千非常喜欢看,循序渐进、教学用的动画片,一点也不枯燥。但由于画面多,语言少,因此让宝贝跟读。(注意,迪斯尼英语视频类有三个系列,一个是我们以前看过另外一个版本的神奇英语(可能更适合英文水平更高一点的),她也很喜欢,从兴趣度和英语学习值来说远不如这个)
- v) s8 r$ I3 k* P/ }(2)Big Muzzy,兴趣度10,学习值9,每集5分钟。千千非常喜欢看,循序渐进、教学用的动画,已经看完,过段时间可重新看。8 r' q0 b8 d% Z1 T- {N; c
(3)Alphablocks,兴趣度10,学习值9,每集3-5分钟。类似phonics教学类动画,第一二季很快看完,正看第三季,有时候没有下第三季,她就看前两季,能反复看,这个我很奇怪,因为她已经过了反复看同一集动画的年龄,我想可能是因为这个动画是有些英文听不懂,而内容又比较有意思能吸引她。像big muzzy问她要不要再看一遍时,她不是很情愿,有可能因为big muzzy语言不是很难,整个故事她已经都看懂了。- m6 R1 ?1 D! E6 w, f+ l) v
3、读绘本或分级读物
4 a, B& G7 m) m( H6 _2 }3 z$ @目前没有时间进行此类启蒙。已经有ORT,准备入手I can read,但希望有时间读,二年级后的作业越来越多了。
/ B/ on9 O4 zw$ G) }4、听音频
* \" h* M& ML; E8 c目前没有专门听音频,但好像应该准备一些。买了便携小音箱,以后看pepper pig时可以同时听。不太喜欢去听只有音频的儿歌,但超喜欢听视频的或之前学过的英文儿歌,以后可以放在小音箱里听磨耳朵。. z4 P( b* q- ^) f; Y1 r
5、其他资源
4 _! s/ a4 _( T6 h有许多其他资源也很不错,但由于宝贝程度或时间不够,因此只能等待了。以后考虑上这些:0 K( a" d/ @% C2 N+ h5 d
(1)BBC Cbeebies -Get Squiggling这是一个引导孩子学习用蜡笔涂鸦和进行联想编故事的动画。( ~, M( l; i7 d! k
(2)BBC Mister Maker,由出名主意多多的MisterMaker 任主持,集动作、动画、灵感、创意和突破于一身。
( I! }) b/ t( x; q(3)BBC Bedtime stories,每晚由明星朗读一本著名的儿童故事,表情生动,绘本精美。它视频的画面很简单,就是一个老外在那里讲故事,穿插着几页图画。不像其他动画,花里胡哨的,太分散孩子的注意力了,她必须全力去听,才听得明白。
/ e) P6 J+ Y: Y1 C) \! b1 u% S0 Y(4)Blue’s clue,内容很有趣,语言反复重复,但就内容来说比她年龄低一点的可能更适合,不知她喜欢不
7 w/ ^" o5 a; v: Q6 T(5)Magic Tree House 神奇树屋。目前最火的一套儿童英语启蒙小说,适合有一定听力基础的孩子用来裸听, 或是由父母读给孩子听,非常好的用来突破裸听的资源。
# b( d9 @9 u" g: F9 w- |, {8 p(6)以后听力提高了,准备上轻松英语名作欣赏、Black cat、JBJ,老鼠记者,A TO Z Mysteries、纳尼亚、新东方PASSWORD故事等这些经典听力资源。
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一个半月小结:
- L2 b1 k- I9 D" T8 Q8 Q# [一、目前看来宝贝的英语启蒙初步还不错,妈妈对其效果很是惊讶。目前由于还是以兴趣为主,没有要求背单词写单词背课文,没有强迫要求重复地看动画片或其他资源或跟读,重复看均是征得她的同意的,跟读神奇英语也是她情愿的。
9 G+ |; M7 B8 [: P二、看到有的牛娃能短时间快速提高,家长有些急。想来,急是急不得的,但别人的一些好的做法可以借鉴。比如:看动画她不喜欢看第二遍,但牛娃的普遍做法都是反复看或听。是否可以这样:9 v" h+ i; r5 T
(1). 选一套动画片,比如pepper pig或Big Muzzy,选一集跟她说进行动画片配音,然后反复看或者听,然后录音,我当猪爸,妈妈当猪妈,宝贝当pepper,目前已经买了个话筒,下了个配音软件,准备开始实施。
$ N' V. u/ q' x& E9 s, v(2).把配音的那集音频放进小音箱里,反复听。
3 ?! O5 Wb' l. z( t(3).或者看super why或朵拉或迪亚哥等语言反复重复的动画。3 |0 r" Z6 I! l. U7 a# }& }8 y
三、要多利用小音箱加强音频输入,儿歌等,磨耳朵!
& G8 V" p% V3 \- G. s" e四、仔细想来还是急不来的,还是领着宝贝在英语丛林中漫步吧。& a! n4 \4 X7 u; u. A; D- h
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参与人数 1鲜花 +200 收起 理由 deerslayer + 200 哈哈 还是爸爸总体把握的力度好些.

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