24个月,从牛津树1到神奇树屋,复盘七岁大童的英语启蒙之路

栏目:亲子英语 发布时间:2020-10-15 20:50:27 阅读数:
本文最先发表在微信公众账号:猪小瓜学英文喜欢这篇文章的话,请加个人微信号:luoluogua,探讨大童英语启蒙,一起快乐学英语。新更:24个月,从牛津树1到神奇树屋,复盘七岁大童的英语启蒙之路,请大家移步第44页看启蒙2年的经验
5 b) l1 Y' `% Hv写这篇文章,一方面实在觉得对不起猪小瓜童鞋,为猪小瓜教育尽心尽力的我,什么事情都愿意走在前面的我,为什么唯独在英文启蒙这件事情上走在了后面。另一方面在过去的一年,我们为英语启蒙努力的300多个日夜,终于有一些成效之后的回顾和总结。猪小瓜同学从6个月起坚持亲子阅读,1岁多之后已经自己能拿着书看了,14个月的时候已经能唱一首完整的小兔子乖乖。当时的我不仅坚持中文阅读,也坚持英文阅读,34个月的猪小瓜已经能够全文读完the very hungry caterpillar。然后之后呢,随着中文越来越强势,我渐渐放弃了英文阅读。在猪小瓜的3-5岁的语言敏感期,除了断断续续读过有限的英语绘本并未做其他更有效的启蒙。然而语言学习从来都是没底的,当牛娃们升上小学已经开始阅读章节书的时候,我想没有妈妈会再淡定了。也是从这一刻开始,我下定决定要做英语启蒙。以下是我们启蒙中主要做的事情,读过的书,听过的故事,与大家一起共勉。2 T5 tR4 \& J" }
2017年,一年级,10月。我们刚开始阅读海尼曼Gk,每天晚上读3本。读完看动画片粉猪2集。第二天早上利用起床的碎片时间,我会播放海尼曼的音频,时间大约20分钟。2018年寒假,1-2月启蒙了3个月,这个寒假,每天布置10本分级,2页原版练习册。因为眼睛过敏,从看动画片到听动画片,每天花费1-2小时听粉猪。2018年3月海尼曼G1牛津1-2穿插阅读。此时我还入了一些桥梁书:神奇校车、Flyguy。2018年4月海尼曼G1、牛津3-5开始读起来了,我们已经能读flyguy了,我入了更多的桥梁书:frog and toad、Nate the great。2018年5月从这个阶段开始到暑假结束,我们每天3小时地听读英文,突破了第一个小小的瓶颈期。每天放学回家,猪小瓜放着粉猪,看各种课外书,做作业。直到粉猪滚瓜烂熟,直到flyguy滚瓜烂熟,直到frogangtoad滚瓜烂熟。猪小瓜小朋友自此炼成了倾听者24小时不离身的本领。2018年10月经历了1年的启蒙期,海尼曼G1、牛津3-5读完,在读的资料有海尼曼G2、牛津6-9。慢慢冲击着nate the great 的听力。每天接放学,我都会跟猪小瓜讲一个nate的案例,猪小瓜从最初的抗拒到喜欢,欢欢喜喜地承诺在寒假之前一定要听完所有的nate。2019年1月转眼到了二年级的寒假。这个寒假期间,我们读完了之前听过的flyguy、Frogandtoad,准备向nate the great 进军。我们听了很多BBC的节目,一时还没有很合适的听力资源。
! o. t4 |; ]' Q6 P0 h* V, I回望这一年的英文启蒙之路,感慨万千。从开始的哭鼻子,到后来的主动拿起书本,从不愿意听的故事到关不掉的倾听者,每一步都是我们往前迈进的证明。这一年,我们听过上千个故事,读过上千册绘本,海尼曼GkG1G2,牛津树1-12全套、粉猪1、flyguy、Frogandtoad、Natethegreat、小猪梅西、国家地理儿童科普分级、学乐科普书、神奇校车。这一年,我屯过322G的网盘资源,下载过上千本绘本的音频,看过十几个公众号,从上百篇文章中吸收经验,制定我们的学习计划;都说21天能养成一个好习惯,如今,我们已经自觉听英文,读英文,讲英文,老母亲也生生地从英文渣彻底进化为能开口跟小儿子对话的“牛妈”(其实依然很渣)。回望这一年,感谢你,我的猪小瓜,总是让我充满惊喜,未来,让我们一起努力,继续坚持。我们中年人,果然狠起来什么都学!!5 N* R. Z9 Q2 D* E
关于大童的听力启蒙,在这里分享给大家。5 q4 j8 P4 x4 O' y$ z
盖兆泉老师曾经说过:英文启蒙要符合听说读写的规律,尤其是7岁以下的幼儿。当我们在婴儿期开始学习语言的时候,我们先从听开始,继而慢慢学会说单词短语以及完整句。英语启蒙也是如此,通常先从听力入手,积累一定的听力词汇,再进行认字拼读,符合英语启蒙的规律。不过以上的启蒙规律,适合幼儿,对于已经7岁的大童来说,这个规律需要做一些调整。因为对大童来说,听不懂的材料是不会愿意听的,就算你一直放,也就是“瞎磨耳朵”,并不是有效输入。即便如此,就算我们是大童启蒙,听力还是我们英语启蒙的第一步。首先从理论上面,从听力入手是成立的。特别是进入初章书之后,因为畏难,必定是需要听力入手,来拉阅读一把。第二点在实际操作方面,用听力启蒙太占优势了,可操作时间长,效率高,任何碎片时间,吃饭睡前坐车都可以用来练听力,轻松就可达成每天1.5-2小时的练习时间。$ u9 e! y+ Fu* s5 o$ _
猪小瓜启蒙的时候已经7岁,不折不扣的大童,所以我们阅读和听力是同时开展的,一开始,两者的级别相同,后来,随着听力时间的增长,慢慢超越阅读能力,最终呈现差不多高于阅读能力2个等级的趋势。
G3 kAG; }$ M- C8 N- @以下是猪小瓜听力启蒙的进阶路线。1、2017年10月开始启蒙--2018.1月,以分级音频为主每天晚上我们读3本分级、看2-3集粉猪动画片。临睡前听分级音频20-30分钟。次日早上眼睛睁开之后,我开始放音频,到上课之前大概能听30分钟左右的音频。因为启蒙较晚,猪小瓜比较抗拒听音频,倾听者都是我帮助开放的。2、2018.1月开始--2018年5月,以粉猪为主启蒙3个月之后,猪小瓜开始裸听粉猪。当时我们大概看过20多集的粉猪视频,因为眼睛过敏,不能再看视频,就改为听。每天睡前听30分钟粉猪音频,早上起床放30分钟粉猪,每天音频输入有效时间为1-1.5小时。3、2018年5月--2018.10月,以粉猪为主启蒙半年之后,我开始全职,这段时间猪小瓜听音频很上瘾,每天听音频的时间至少在1.5小时-2.5小时,真正开始了一段倾听者不离身的时间。2018年5月份开始,猪小瓜开始裸听fly guy;. G& _% m9 ?' z/ J' W% b. \& Q
2018年6月份开始,猪小瓜开始裸听 frog and toad。这样,每天我们三个资料开始滚,粉猪、fly guy、frog and toad,听音频的时间是上学前半小时,放学后1小时,睡前半小时,有时候做作业也会听。另外,暑假里听音频的时间简直达到了丧心病狂的6小时/日的音频输入。当时的保守估计,粉猪的每一集都听了不止100遍。4、2018年10月--2019年3月,以BBC故事为主启蒙一周年左右,这段时间,我新入初章:Nate the great,从这个时间开始慢慢爬升。因为我拔高了音频的难度,所以猪小瓜听音频的时间有所减少,每天保持在1-1.5小时。除了natethegreat,我们还听完了我能找到所有BBClisten and play的音频。5、2019.3月--现在,以初章书为主2019年3月份开始,我们开始裸听黑猫有声书;2019年4月份开始,我加入了章节书MagicTreeHouse,难度尚能接受。然后我又继续加入了my wheid school。这段时间我们听力的时间,每天保持在1-1.5小时。4 t7 |9 k) Z* W' d, n" C; c. y
整个听力启蒙的过程就是如此,其实训练听力也有很多种方法,也有一些按部就班的听力资料可以学习。但是在不影响学习效果的情况之下,让小朋友能够听一些更有趣的音频,也算是我们给小朋友最好的奖励吧。刷书已经很辛苦啦,如果都不能听到好玩的故事,那我们学英语的过程真的是太辛苦啦。虽然大童在英语启蒙的时候是会慢一点,但是只要坚持就一定会有成效。另外让我一直感到惊喜的是,儿童对于语言的敏感度真的比成人强太多了,我听了一百遍的粉猪无法背诵,但是猪小娃却真的能够倒背如流。我们用这一年半的启蒙,500天的时间有效听力输入时间大约在1000个小时,积累听力词汇5000+,听力达到初章书的级别,给大家参考。
. r[: ~# J# y1 e9 x1 z- ]% ?之前有亲问到的时间利用问题,我在这里发一下另一篇文章给大家参考。时间真的是靠挤靠挤靠挤。猪小瓜2017年开始启蒙英文。开始启蒙的时候,我们已经是一年级,校内作业量固定在每天1小时以内。猪小瓜每天放学4:00放学到家,自行阅读分级30分钟。5:00开始吃晚饭,6点从爷爷家接回自己家。6点-7点作业写完,在我回家之前自行看书。我一般8点到家,到家一起看3本分级,动画片20分钟。当时我们在上的网课有:X.E.S的自拼网课、优妈妈的中教网课,一周有3天时间上课,所以有几天我到家如果还在上网课的话,我们基本就没时间看书。
* G/ w$ p: z7 v`# c( H) u& i. ?2018年5月份,启蒙9个月之后我全职。当时还是一年级,我们时间很充裕。猪小瓜每天放学4:00放学到家,到5点之前我们下楼溜达半小时。5点-6点课内作业写完。6:00开始吃晚饭,吃晚饭自行阅读中文书。7点之后就是我们的自由阅读时间,基本可以阅读半小时分级、听半小时音频。当时我们在上的网课仅有优妈中教网课,一周两次,而就算这2天,上完网课我们依然有充分的时间读英文。
, m4 L: X^+ k# Ir" W转眼到了二年级了。课内作业量加大了,基本完成时间在1-1.5小时。4点到家,我们基本先吃点东西看点中文书,下楼玩半小时。, a; W7 k+ s8 RZ" j1 [$ @0 B. w
5点晚饭、看中文书等忙活一个小时。6点-7点网课一小时。7点-8点30之间不等,课内作业1-1.5小时。8点半洗漱上床。看半小时英文,睡觉。二年级上半学期,课内作业较少,我们偶尔还会背一下古诗,刷一下数学计算题,但是下半学期开始,完全没时间了,每天都在今天还能读几本书的纠结下入睡。
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